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Subjunctive quiz

https://www.thoughtco.com/french-quiz-subjunctive-or-indicative-4067208

Quiz TV5 Apprendre le francais

https://quiz.tv5monde.com/decouverte/quizz/apprendre-le-francais_15

1.     6 different AVOIR expressions to evoke feelings, needs, wants, intentions:  J’ai le sentiment de;  j’ai besoin de;  j’ai envie de;  j’ai l’intention de;  j’ai peur de/que;  j’ai froid/chaud;  j’ai horreur de;  j’ai l’impression que;  J’ai mal… (health) j’ai l’habitude de…

2.     Interesting and varied connectors:  Je pense que… A mon avis… Toutefois…  Cela dit…  Autrement dit…  Qu’il s’agisse de…de…  Sans doute…  Sans aucun doute…  Franchement…  D’abord… En plus… Néanmoins… Cependant…  En fait… Aussitôt… Immédiatement…  Evidemment… Apparemment… Honnêtement…  Bref…  Même si…  Donc….  Maintenant… Pour couronner le tout… En revanche… En même temps… Malheureusement…  Quoi qu’il arrive… Ce qui importe, c’est… Ce qui me frappe, c’est..  Autant que je sache…  Tout le monde sait que…

3.     Interesting and varied idiomatic expressions:  Impossible d’y éviter!  Je n’ai pas fait grand chose.   J’en ai marre de…   J’essaie de faire de mon mieux…  J’avais du mal à y croire.  Rien à faire.  Rien d’autre à faire que de…  Je ne sais quoi faire.   Je ne peux pas me passer de…  Je suis accro à…

4.     Si clause using: imperfect + conditional OR pluperfect + conditional perfect.

Subjunctive using:  Je voulais que…   Bien que… 

Extraits d'un Journal Intime

Le samedi 5 juillet

Comme je déteste l’hiver !  Franchement, le froid me rend vraiment déprimée et pleine de mauvaise humeur.  A part les sports d’hiver, rien à faire à mon avis!   Evidemment, je n’avais pas envie de quitter la maison aujourd’hui,  mais ma mère voulait que je fasse les courses parce qu’elle se sentait mal.  Au supermarché j’ai rencontré Bill ; ca fait déjà un mois depuis qu’il a rompu avec moi.  C’était difficile !  Je me suis rendu compte qu’il me manque toujours.

Le dimanche 6 juillet

Après tant de jours de pluie, le soleil est finalement revenu.  Quel bonheur !  Mes amies et moi sommes allées en ville regarder un film récemment sorti – La Planète des Singes.  A mon avis, c’était nul.  Après le film, on a mangé au soleil dans un café près de la rivière.  On a bavardé pendant des heures.  Quelle journée formidable !

Le lundi 7 juillet

En regardant les actualités à la télé ce matin, j’ai vu une annonce pour World Vision et j’ai pris la décision de faire du bénévolat.  A vrai dire, c’est quelque chose d’important dont je rêve depuis longtemps.  Je ne sais pas exactement ce que je ferai et je n’ai pas beaucoup de temps à y consacrer.  Néanmoins je suis déterminée.

Le mardi 8 juillet

Aujourd’hui tout s’est bien passé.  D’abord j’ai entendu parler de la possibilité de faire un stage aux Nations unies.  En plus, Bill m’a invité à assister à un concert samedi soir avec lui et plusieurs amis.  J’ai vraiment hâte d’y aller, bien que j’aie fait semblant d’être cool.

Le mercredi 9 juillet

Il faisait très froid ce matin mais ca m’était égal.  En fait je me sentais plus heureuse que jamais jusqu'à ce que Bill soit arrivé à l’école main dans la main avec Susan.  Aussitôt, j’avais du mal à respirer et je ne pouvais plus rester dans la salle de classe.  Si j’avais su qu’il fréquentait Susan, je n’aurais jamais accepté de sortir samedi.   Evidemment Bill m’a trompé de nouveau !

Le jeudi 10 juillet

Aujourd’hui, c’était un jour sans pareil.  Ayant des recommandations de deux de mes profs, j’ai postulé pour le stage aux Nations unies.  Honnêtement je n’ai plus besoin de quelqu’un comme Bill dans ma vie.  Je vais me concentrer sur mes études et mon avenir.  Même si j’ai froid, je dois toujours me souvenir de ceux qui souffrent plus que moi. 

Le lundi 24 juillet

Aujourd’hui tout s’est mal passé. 

Tout d’abord, je me suis réveillée très tôt pour donner à manger à mon chat qui miaulait toute la nuit dans le jardin.  Franchement, j’en ai marre de tout faire pour nos animaux, ce n’était pas moi qui les ai choisis !  Je les aime, quand même.

Malgré ma fatigue, j’ai essayé de compléter mes devoirs avant d’aller à l’école ; c’est tellement important de ne pas prendre de retard, autrement j’aurais honte devant mes amis.  En fait, c’est ce qui m’inquiète le plus en ce moment, la possibilité de l’échec.  Comme tous mes amis, j’ai peur de ne pas réussir les examens.  Bien que j’admette que je suis parfois paresseuse, j’essaie toujours de faire de mon mieux.   Cela dit, c’est souvent difficile de mener une vie équilibrée.  Le stress !  Difficile d’y échapper ! 

En arrivant à l’école j’ai remarqué qu’il n’y avait personne dans le cour.  Pire, les portes étaient fermes à clef.  Aussitôt j’ai envoyé un texto à Annie qui m’a rappelé le jour de congé.  J’avais du mal à y croire !  Rien d’autre à faire que de rentrer chez moi et dormir.   Tout le monde me dit que je me détends trop, mais selon les statistiques les jeunes ont besoin d’au moins dix heures de sommeil par jour. 

Pour couronner le tout, ce soir après le diner, je suis tombée dans la rue en promenant le chien.  Maintenant j’ai mal au genou et au pied.  Ma mère voulait m’amener chez le médecin mais j’ai refusé.  Donc, j’ai passé toute la soirée sur le canapé, impossible de sortir avec mes amis.  Quelle déception !

Demain, c’est samedi et j’ai l’intention de faire la grasse matinée.  Mais ca dépend du chat bien sur !

La Vie des Jeunes

https://e-rse.net/bonheur-jeune-2016-generation-cobaye-23395/#gs.3CFv44M%E2%80%8B

FLE vidéos

Entretien d'embauche
http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6963
Le weekend des Français
http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6769
Comment bien reviser un examen?
http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=4631

Excellent site for grammar revision

https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/index.html#v

2 videos explaining Prepositional Verbs

https://www.youtube.com/watch?v=9DMEizcwpq4​
https://www.youtube.com/watch?v=cH99IjTBoeM

A vs De French prepositions

https://www.thoughtco.com/a-vs-de-french-prepositions-4080520

Listening Homework

Cyprien - la SNCF - http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6994
 Les Jeux de Société -http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6953
Cyprien - l'école - http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6786

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4035 - Bordeaux, un métier original

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4553 - Formation Apprenti Boulanger

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6963 - Entretien d'embauche 

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6861 - Les Congés Payés

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=5753 - Comment trouver son job 

Les passe-temps des Français

http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang2043/tempslibre.htm

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/les-activites-des-francais.html

Les activités des Français: http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/les-activites-des-francais.html

Apprendre par coeur' for New Technologies article

Apprendre par cœur

Les jeunes d’aujourd’hui sont accros à leur téléphone portable.

Les jeunes ne peuvent pas se passer de leurs appareils numériques.

Tout le monde utilise Internet.

Difficile d’y échapper !  Impossible d’y échapper !

les réseaux sociaux tels que Facebook, Twitter et Instagram

Ce qui est frappant, c’est la façon dont les élèves utilisent les nouvelles technologies.

Personne ne peut se passer de l’Internet/d’Internet.

Cette tendance

Ecouter de la musique aide les élèves à se concentrer

Ecouter de la musique favorise la concentration

Il faut profiter des nouvelles technologies….

…sous la main…

<<Qui n’avance recule.>>

<<C’est dans le besoin qu’on reconnaît ses vrais amis.>>

Nous vivons dans une société numérique.

Les gens sont toujours prêts a regarder leurs écrans.

Ce qui est intéressant, c’est l’essor récent des nouvelles technologies.

 Ce qui est facile à comprendre/faire, c’est …

Le meilleur moyen de rester en contact, c’est le portable/c ‘est d’envoyer des messages.

A condition que les élèves soient travailleurs, …..

Quoi qu’il arrive, …. Whatever happens

Soit sur Facebook, soit sur Instagram – either …or

Ils n’aiment ni Facebook ni Instagram

Peut-on se faire des amis sur Internet?

De nos jours il n’est pas exagéré de dire que tout le monde utilise Internet.

Qu’il s’agisse d’un ordinateur, de leur téléphone portable ou d'une tablette, les gens ne peuvent plus se passer de leur dispositif numérique, non seulement pour leur travail mais aussi pour gérer leur vie sociale.  Cela dit, est-il vraiment possible de se faire des amis sur Internet ?

Tout d’abord il faut dire que le meilleur moyen de rester en contacte avec ses amis est sur Internet soit sur Facebook soit sur Instagram.  Par exemple, il est plus facile de poster des invitations ou d’organiser des sorties en ligne que de téléphoner ou d’écrire une lettre à chaque ami.  De plus, on peut partager des nouvelles et des clichés des choses quotidiennes avec des centaines d’amis qu’on ne voit pas souvent, voire jamais.  Mais est-ce qu’ils sont tous de vrais amis ?

Pour être honnête, il faut admettre que c'est impossible d’avoir des liens forts entre tant d’amis.  Et qui sont-ils ?  Quelqu’un qu’on a rencontré une fois à une soirée, un ami d’un ami, un ancien camarade de classe – tous ont demandé d’être amis ; mais qu’est-ce que ca veut dire, être amis ?  Et pourquoi les accepter comme amis, sinon pour la simple raison de vanter d’avoir de nombreux amis ? 

Pour aller plus loin, il y a ceux qui forment les liaisons dangereuses sur Internet en se faisant des amis avec un inconnu.  Certains sites encouragent cette habitude et il faut faire attention.  Il faut toujours se souvenir, « Tout ce qui brille n’est pas or. »

Au bout du compte, on ne peut pas nier que les réseaux sociaux offrent des avantages à ceux qui veulent rester en contacte avec leurs amis ou rétablir une ancienne amitié ou même commencer à mieux connaître un nouvel ami.  De l’autre côté, on ne doit jamais oublier les risques associés avec les amitiés en ligne.  Bref, n’oubliez pas que les êtres humains ont toujours besoin de se connecter en réalité.

Pronunciation of sounds in French

http://www.podcastfrancaisfacile.com/apprendre-le-francais/phonetique-en-francais.html

La téléréalité – Pourquoi ? Writing an article

Introduction - 

1. Opening sentence to capture attention - make it short and pithy!

2. Define the topic very briefly.

3. Pose the question.

La téléréalité ?  Difficile d’y échapper de nos jours.  Qu’il s’agisse de la perte du poids ou un concours de cuisine, tout le monde est fasciné par la téléréalité. 

C’est  le dernier divertissement à la télé!  En fait, on dirait que c’est difficile d’y échapper.  Qu’il s’agisse des concours de cuisine ou de bricolage ou la perte du poids, il semble que tout le monde soit fasciné par ce type d’émission.  Mais à quoi sert-elle, la téléréalité ?

La téléréalité, c’est  le dernier divertissement au petit écran !  En fait, c’est difficile d’y échapper, qu’il s’agisse des concours de cuisine ou de bricolage ou la perte du poids.  On dirait que tout le monde est fasciné par ce type d’émission, c’est un tel succès.  Mais à quoi sert-elle, la téléréalité ?  

First par

1. Topic sentence linking téléréalité with one reason why people watch it.

2. Give example/s and explain.

3. Link example/s with a further reason if possible.

Second par - same

Third par - same

Conclusion - Sum up the reasons why people watch téléréalité, its impact on society, the way we see ourselves and each other.  Brainstorm ideas here!

websites

http://www.aufeminin.com/ma-psychologie/pourquoi-on-aime-la-tele-realite-s640946.html

http://www.psychologies.com/Culture/Medias/Articles-et-Dossiers/Tele-realite-la-fausse-vie-des-vrais-gens

Introductory paragraph examples for your article + useful website

Le Portable en Classe – Pour ou Contre?

Il va sans dire que les jeunes d’aujourd’hui sont accros à leur téléphone portable, non seulement pour communiquer directement à leurs amis mais aussi pour rester connectés à leurs réseaux sociaux tels que Facebook, Twitter et Instagram. Cela compris, est-il possible que le portable ait des applications éducatives ? 

Il n’est pas exagéré de dire que les jeunes d’aujourd’hui sont accros aux écrans, surtout à leur téléphone portable.  Qu’il s’agisse d’un texto à un ami ou du besoin urgent de consulter des sites réseautage social, ils sont toujours prêts à regarder leurs écrans.  Cela compris, est-il vraiment nécessaire pour eux d’avoir toujours leur portable sous la main ?  Même dans la salle de classe ?

Les jeunes d’aujourd’hui ne peuvent pas se passer de leur téléphone portable; ça c’est clair.  Qu’il s’agisse d’un texto à un ami ou le besoin urgent de consulter des sites réseautage social, ils ont toujours leur portable sous la main.  Cela dit, est-il possible que le portable ait des applications éducatives ?   

http://ecolebranchee.com/2014/01/31/10-raisons-dutiliser-les-telephones-mobiles-en-classe/

A lire

http://www.lemonde.fr/campus/article/2014/09/24/les-jeunes-lisent-toujours-mais-pas-des-livres_4491903_4401467.html

http://www.lemonde.fr/campus/article/2014/12/11/les-jeunes-et-les-ecrans-moins-de-tele-plus-d-internet-et-de-replay_4539072_4401467.html

Cyprien Youtube: Les Jeunes et les Technologies:                                     https://www.youtube.com/watch?v=RAzOOfVA2_8

tening Tasks

Que faire à Toulouse? http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6885
Look up Toulouse - where is it, what are its tourist features?

Le Rock http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6863

Cyber harcèlement : http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6805

Listening Homework for the holidays

Je twitte :http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=5677 You may need to listen a few times, it's worth it
Interview à Stromae (pour plus apprendre sur Stromae) http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=5589
Stromae - Carmen : http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=5579a
Smartphones et santé: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4440 - difficult
Le poisson d'avril: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4044

Listening

Le drapeau français: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6849
Le weekend des Français: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6769
Formidable (swear word alert) : http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=4847

Good text for reading and listening on French activities - adapt to yourself?  Also for pronunciation/intonation.
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2008/04/les-activites-des-francais.html

Holidays and the French school year
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/06/les_vacances.html

More Listening Practice on the Environment

https://www.youtube.com/watch?v=kj5XQ5T6OqQ
https://www.youtube.com/watch?v=L06GU2R-84U
https://www.youtube.com/watch?v=RX7i4uUy38I
https://www.youtube.com/watch?v=-de_BiRuCO4
https://www.youtube.com/watch?v=FfRoO0u2Png

Ocean listening

http://insuf-fle.hautetfort.com/apps/search?s=l%27ocean+prot%C3%A9ger&search-submit-box-search-33677=OK

Excellent Listening for Loisirs - You will find useful phrases

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6782

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6781

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6779

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6778

Comments on Letter writing task

Don't run words on 2 lines
A friend is 'Tu' - VERY bad fault. Worse (if possible) is calling the same person in the same document 'tu' and 'vous' - this includes 'votre' etc
Le sujet m'intéresse depuis longtemps (you are still interested)
Le sujet m'intéressait pendant longtemps (no longer does)
Tu always for a friend - very bad mistake to vous a friend
J'aime beaucoup l'ours brun - keep the adverb close to the verb in most cases. Long ones can go at either end of sentence or clause
Trop de, beaucoup de...
States have genders, countries have genders, cities do not
Good use of target expressions
Tel que, tels que, telle que, telles que
Planning - muse on it in your spare time
Je puis/Je peux
Une organisation cannot be followed by 'ils' - Who are 'they'?  Instead of 'Ils veulent acheter' - L'idée/ Le projet est d'acheter.
Je voudrais savoir CE QUE tu fais.  Not QU'EST-CE QUE - this is a question format only.
Sequencing of ideas - first address the main business that your friend raises, then talk about the situation in Australia, then talk about what you are doing, then make suggestions to Julie and maybe remention the ours brun.
‘N'est-ce pas?’ preferred to ‘non?’ as a question form.
Il n'y a pas de remède
Il y a des problèmes - difference between definite and indefinite article
Check infinitive government.  Aiider à
Plusieurs espèces
D'autres – others

L'empreinte écologique

https://www.youtube.com/watch?v=J4QN9-6-4eg

Listening homework exercise:
http://www.flevideo.com/fle_video_quiz.php?id=6848

Reading for you
http://www.wwf.fr/

Le huitième continent

https://www.youtube.com/watch?v=GaJ_5s7mplU
https://www.youtube.com/watch?v=T7tTUp87gG4
https://www.youtube.com/watch?v=6ULihyF-RBs
https://www.youtube.com/watch?v=HMfPg8ymQJo

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz.php?id=6834

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz.php?id=6835

Excellent video for writing! -https://www.youtube.com/watch?v=lTjnwe0YyNQ

Que faire pour protéger l’environnement? - DUE Thursday 9/2

ARTICLE

Text-type features :  Title ; author ; paragraphs – Introductory , 3 – 4 Body paragraphs , Conclusion ; neutral language.

Suggested features :  Connectors – between and within paragraphs ; rhetorical question(s) ; French proverb ( if you can find a suitable one) ; ‘si’ clause(s) – using imperfect and conditional tenses ; a variety of tenses – present, future, conditional (and past if possible) ;  ‘avoir’ expression(s) ; negative(s).

Introductory Paragraph :   No different to writing an article in English, the introductory paragraph should commence with a topic sentence (it can be a rhetorical question, a quote, or a broad idea.)  Then you should write 2 or 3 sentences introducing the specific ideas that you are going to broach in your article.  E.g. global warming ; endangered species ; biological diversity etc  Your final sentence should indicate that you are going to provide some solutions to address these issues.

Paragraphs 2 – 4 (or 5) :  Begin with a topic sentence.  Say why this issue is a problem e.g. global warming is causing the ice caps to melt, the oceans are rising, effects on humans and other creatures.  Recommend a solution.  Connect to the next paragraph.

Conclusion :  Mention again your points very briefly (using different language structures if possible) and end with a message of hope or doom, and maybe a quote or a proverb.  Make the ending snappy.

1.    IF IN DOUBT, USE THE LANGUAGE IN THE HANDOUTS I HAVE GIVEN YOU !!!  - DO NOT INVENT FRENCH ; IT’S ALREADY A LANGUAGE.

2.    DO NOT USE AN INTERNET TRANSLATOR – THIS WILL ANNOY ME A LOT AND I WON’T MARK THE WORK IF I THINK THAT THIS IS WHAT YOU HAVE DONE.

3.    BY ALL MEANS USE AN ONLINE DICTIONNARY, AND PREFERABLE YOUR OXFORD OR COLLINS, AS THAT IS WHAT YOU WILL HAVE AVAILABLE IN YOUR OUTCOMES AND EXAMS.

Listening Homework for the Holidays

Les stéréotypes des français: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6466

L'environnement

Des forêts et des hommes:  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=3317

Chansons

Changer  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=4911

Court Métrage

Ce n'est pas une vie:  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=4661

Le Travail

Auront-ils les memes opportunités?  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=3326

Les jours fériés

Le premier mai:  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6684

Les Français Célébres

Le Portrait - Yannick Noah:   http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=6234

Les Fêtes des Lumières pour les Nuls: http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6715

Lyon s'illumine pour les Fêtes des Lumières:  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6712

PRATIQUER LES NOMBRES

http://www.languageguide.org/french/numbers/

Expressions à apprendre par cœur ! – 1

PENDANT MON TEMPS LIBRE

1.    Je ne fais pas grand-chose  - I don’t do much

2.    Ce que je fais souvent le weekend, c’est + infinitif / c’est + nom…

3.    Ce qui me plaît, c’est de + infiintif / c’est + nom… - What pleases me is…

4.    Ce qui me passionne, c’est de + infinitif / c’est + nom… - What fascinates me is …

5.    Je ne peux pas me passer de…  - I can’t do without…

6.    Dans l’ensemble, ce que j’aime le plus, c’est …  Overall, what I like most is…

+ Connecteurs

Franchement… À vrai dire…Normalement…

Je dirais que…

S’il me fallait choisir, je dirais que…  - If I had to choose, I would say that…

Sans aucun doute…  - Without doubt

Sans doute… - Probably

+ D’autres idées

1.    Il me plaît de penser que… - I like to think that  (Impersonal)

2.    Un truc que je fais souvent qui agace tout le monde, c’est de + infinitif.., - something I do often that irritates everyone is …

3.    Jouer du piano est ce que je préfère, et c’est d’ailleurs ce que je fais le mieux. – Playing piano is what I prefer and besides, it’s what I do the best.

4.    C’est l’une des choses que je fais le mieux. – It’s one of the things I do the best.

Cliches

https://www.youtube.com/watch?v=OCIAyHEFTrQ